作為一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)小白，我為什么敢借助創(chuàng)客匠人入局在線教育？
來源：創(chuàng)客匠人 作者：小創(chuàng) 發(fā)布時(shí)間：2019-12-26
摘要
原因很簡(jiǎn)單，流量型平臺(tái)固然有大量粉絲群體，但競(jìng)爭(zhēng)激烈，流量的獲取也越來越貴，如果多平臺(tái)展示，內(nèi)容分布過廣無法建立自己的數(shù)據(jù)庫(kù)。
在線教育是一個(gè)千億級(jí)且持續(xù)高增長(zhǎng)的市場(chǎng)，根據(jù)CNNIC發(fā)布的第44次《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示，截至2019年上半年，在線教育用戶規(guī)模達(dá)2.3億人，半年增長(zhǎng)率為15.5%，是所有互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)中增長(zhǎng)最快的！
同時(shí)，《2019中國(guó)在線教育行業(yè)市場(chǎng)前瞻分析報(bào)告》也顯示：未來幾年，在線教育用戶規(guī)模仍將保持15%左右的速度高速增長(zhǎng)，到2024年預(yù)計(jì)突破4億人，總體市場(chǎng)規(guī)模將突破4500億元。
在線教育市場(chǎng)飛速增長(zhǎng)的背后，是科技與政策的雙重加持。
一方面，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)不斷發(fā)展，截至2018年底，互聯(lián)網(wǎng)普及率已經(jīng)達(dá)到59.6%，而我國(guó)網(wǎng)民規(guī)模也達(dá)到8.29億，這個(gè)數(shù)字還在不斷增長(zhǎng)。這其中，有多少人會(huì)是在線教育的潛在用戶？
另一方面，國(guó)家也在不斷推動(dòng)著“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的發(fā)展，教育部等十一部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于促進(jìn)在線教育健康發(fā)展的指導(dǎo)意見》，強(qiáng)調(diào)“擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)在線教育資源供給”。
可以預(yù)見的是，在線教育的發(fā)展前景十分可觀。這也是為什么越來越多的教育機(jī)構(gòu)不單純滿足于線下發(fā)展，開始嘗試線上、線下相結(jié)合的方式，希望借此讓機(jī)構(gòu)發(fā)展得更好，走得更遠(yuǎn)，擴(kuò)大口碑影響，也實(shí)現(xiàn)收入的騰飛。
我們機(jī)構(gòu)同樣如此，看到越來越多教育同行在線上發(fā)展得風(fēng)生水起，大家都很心動(dòng)，想想在線下做少兒美術(shù)培訓(xùn)也已經(jīng)七八年了，受到大量學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可，說到課程質(zhì)量，我們有足夠的信心，但是要入局線上，大家心里都有點(diǎn)沒底。
我們都是老師，沒人懂互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營(yíng)，會(huì)不會(huì)在網(wǎng)上無人問津？
會(huì)不會(huì)投入大量的時(shí)間在這個(gè)不懂的新事物上，影響了日常的教學(xué)？
為了開拓線上業(yè)務(wù)，需要多招幾個(gè)人來組建運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)嗎？
一開始，大量的疑問縈繞在心頭，我們也了解了很多入局在線教育的方式，比如喜馬拉雅、知乎等流量型平臺(tái)，以及一些可以幫忙搭建在線平臺(tái)的技術(shù)服務(wù)商，最后，我們決定借助內(nèi)容付費(fèi)技術(shù)服務(wù)商創(chuàng)客匠人入局在線教育！
原因很簡(jiǎn)單，流量型平臺(tái)固然有大量粉絲群體，但競(jìng)爭(zhēng)激烈，流量的獲取也越來越貴，如果多平臺(tái)展示，內(nèi)容分布過廣無法建立自己的數(shù)據(jù)庫(kù)。
而技術(shù)服務(wù)商可以搭建屬于我們自己的在線平臺(tái)，把自己的粉絲沉淀在自己的平臺(tái)上，再進(jìn)行轉(zhuǎn)換和變現(xiàn)。最重要的是，創(chuàng)客匠人尤為重視服務(wù)，可以手把手教我們這種互聯(lián)網(wǎng)小白克服轉(zhuǎn)型期的“水土不服”，不用擔(dān)心入駐后沒有運(yùn)營(yíng)思路無法開展業(yè)務(wù)。
據(jù)了解，創(chuàng)客匠人專注教育培訓(xùn)行業(yè)，至今合作超過30w+的知識(shí)付費(fèi)商家，累積優(yōu)質(zhì)課程超過100w+，平臺(tái)累積用戶超過1億，已經(jīng)合作6000+講師。大量成功的案例首先就讓我們有了信心，畢竟，比拼課程內(nèi)容，我們絕對(duì)不輸別人。
▲與創(chuàng)客匠人合作的知識(shí)付費(fèi)店鋪
另外，創(chuàng)客匠人提供的系統(tǒng)穩(wěn)定，功能齊全，內(nèi)容呈現(xiàn)形式多樣，包含視頻、音頻、圖文、知識(shí)套餐、專欄等，還能通過直播、社群、問答、打卡等形式互動(dòng)，以及好友助力、拼團(tuán)、限時(shí)折扣、推廣員等一系列營(yíng)銷功能推廣，并且功能也在不斷更新迭代。
但真正促使我們下定決心，覺得我們一定可以做好線上的是——創(chuàng)客匠人的服務(wù)！
0專業(yè)一對(duì)一服務(wù)
創(chuàng)客匠人很清楚，我們老師雖然擁有優(yōu)質(zhì)的課程內(nèi)容，但對(duì)互聯(lián)網(wǎng)來卻很陌生，因此合作之后立刻為我們成立了服務(wù)項(xiàng)目組。 把他們從課程設(shè)計(jì)、價(jià)格設(shè)計(jì)、用戶群體劃分再到內(nèi)容呈現(xiàn)、課程營(yíng)銷推廣、平臺(tái)活動(dòng)策劃總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我們的實(shí)際情況，協(xié)助擬定完整的運(yùn)營(yíng)方案，讓我們不用再花錢請(qǐng)運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)，自己就能打造好品牌口碑。?
持續(xù)性的定制化運(yùn)營(yíng)方案
除了日常的系統(tǒng)操作指導(dǎo)，和平臺(tái)啟動(dòng)時(shí)的運(yùn)營(yíng)方案提供，創(chuàng)客匠人后期還會(huì)持續(xù)性地為我們輸出運(yùn)營(yíng)思路。 比如國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)、雙十一等節(jié)假日，創(chuàng)客匠人都會(huì)幫助我們制定適合的節(jié)日活動(dòng)方案，讓我們不錯(cuò)過每一個(gè)提升銷量的重要節(jié)點(diǎn)。 創(chuàng)客匠人還定期舉辦線下運(yùn)營(yíng)培訓(xùn)會(huì)，我們可以免費(fèi)報(bào)名參加，到創(chuàng)客匠人現(xiàn)場(chǎng)，面對(duì)面解決平時(shí)運(yùn)營(yíng)中遇到的痛點(diǎn)和疑惑。
我們還通過與同行交流和互相學(xué)習(xí)借鑒，多了不少好思路，回來后經(jīng)營(yíng)起自己的平臺(tái)更加得心應(yīng)手啦。?
可以說，我們?cè)緭?dān)心的“做不好”“不會(huì)做”等憂慮，在合作創(chuàng)客匠人后都煙消云散了。這段時(shí)間以來良好的合作體驗(yàn)讓我們都覺得，做線上教育做對(duì)了！不僅我們機(jī)構(gòu)的老師平均收入都有了顯著提高，機(jī)構(gòu)的品牌口碑也越來越好，我們甚至看到了逐漸向中大型機(jī)構(gòu)發(fā)展的可能！
回顧曾經(jīng)作為互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營(yíng)小白的我們，不禁感慨，感謝這個(gè)知識(shí)共享的時(shí)代，也感謝當(dāng)時(shí)勇于跨出第一步的我們自己，當(dāng)然，也離不開始終伴隨我們發(fā)展的創(chuàng)客匠人的幫助。
