近幾年，在中小學(xué)減負(fù)、奧數(shù)加分管控等一系列整頓政策的催化下，超綱超前教學(xué)培訓(xùn)逐漸失去了發(fā)展空間，而數(shù)學(xué)思維賽道則異軍突起，開始嶄露頭角。
加上線上教育的快速發(fā)展，便捷有趣的教學(xué)形式，可以更好地滿足少年兒童的學(xué)習(xí)需求。
這種模式得到來自中國(guó)家長(zhǎng)、教培機(jī)構(gòu)以及資本市場(chǎng)的多方高度關(guān)注，大量玩家紛紛涌入搶占市場(chǎng)，使得數(shù)學(xué)思維培訓(xùn)賽道成為素質(zhì)教育最火熱的領(lǐng)域之一。?
據(jù)艾瑞咨詢數(shù)據(jù)，2020年數(shù)學(xué)思維培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模達(dá)72.9億元，同比增速92.8%，線上滲透率已超過八成。
目前，線上市場(chǎng)規(guī)模高速發(fā)展已經(jīng)成為行業(yè)快速增長(zhǎng)的最主要推動(dòng)力。1、數(shù)量激增的新用戶中有大量精力少、注意力差的幼兒園幼兒，無法長(zhǎng)期適應(yīng)線下培訓(xùn)的來回勞頓，而單節(jié)課時(shí)更少且內(nèi)容有趣的在線課程可能更適合低幼兒童；2、在線數(shù)學(xué)思維培訓(xùn)受到資本市場(chǎng)高度青睞，2020年獲得融資32億元，促進(jìn)行業(yè)迅速拓展；3、疫情加速了包括數(shù)學(xué)思維在內(nèi)的教育行業(yè)整體向線上培訓(xùn)傾斜。在授課形式上來看， 1V4-6小班直播課和AI互動(dòng)課在低幼兒童中較受歡迎，火花思維、瓜瓜龍啟蒙、有道數(shù)學(xué)等頭部玩家在這兩塊均有涉獵，其AI課以動(dòng)畫趣味性和互動(dòng)游戲激發(fā)兒童的學(xué)習(xí)興趣，迅速打開市場(chǎng)；而隨著兒童年齡增長(zhǎng)，直播課、視頻課輔以一些打卡等督學(xué)工具的教學(xué)模式，也能夠達(dá)到不錯(cuò)的學(xué)習(xí)效果，受到大量家長(zhǎng)認(rèn)可。因此，大量傳統(tǒng)教培機(jī)構(gòu)也紛紛開啟線上轉(zhuǎn)型，為學(xué)員推出直播、視頻等線上課程，覆蓋更廣泛的用戶人群。其中，通過技術(shù)服務(wù)商創(chuàng)客匠人來搭建微信公眾號(hào)、小程序、APP、PC網(wǎng)校等在線教育平臺(tái)成為眾多機(jī)構(gòu)的優(yōu)選，省時(shí)省力，功能齊全，能夠快速轉(zhuǎn)型，把握先機(jī)。目前，創(chuàng)客匠人已經(jīng)幫助很多數(shù)學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)成功轉(zhuǎn)型線上，如辰星在線課堂、酷樂思數(shù)學(xué)、名師數(shù)學(xué)圈等，為學(xué)員提供互動(dòng)直播課、視頻課、打卡、線上測(cè)試練習(xí)、資料下載等授課督學(xué)服務(wù)，甚至還有實(shí)體教材的售賣，一站式解決學(xué)員的所有問題。隨著科技快速進(jìn)步，線上滲透率不斷提高，新時(shí)代用戶的需求也會(huì)不斷提升，線上教育正逐漸成為一種常態(tài)化教學(xué)方式，并且已經(jīng)成為教育行業(yè)快速增長(zhǎng)的主要推動(dòng)力。不論是頭部教育企業(yè)，還是中小型教培機(jī)構(gòu)，不斷跟隨市場(chǎng)需求，升級(jí)自身的教學(xué)模式，才能在任何時(shí)候都站穩(wěn)跟腳，獲得長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。
摘要
