隨著我國科學技術的發(fā)展，日常生活中的吃住行已經越來越離不開互聯網技術，教育亦是如此。隨著疫情的發(fā)生，線上教育越演越烈，長期觀察發(fā)現，線上教育也面臨著諸多挑戰(zhàn)，例如隨著互聯網紅利的流逝，讓用戶增長成了線上教育的關鍵問題。

根據數據分析，在用戶增長模型，主要的指標一方面是活躍以及用戶留存，另一方面就是用戶轉化以及裂變等。隨著時間發(fā)展，在企業(yè)兼顧這二者時，還會結合用戶增長的可持續(xù)性，實現長期穩(wěn)定收益。

用戶增長是一種可持續(xù)的良性循環(huán)。所謂的可持續(xù)，通過企業(yè)本身的存量來帶動增量，實現長期的穩(wěn)定增長。想實現長期穩(wěn)定可持續(xù)高收益，聽聽下面2種方式怎么樣？

活躍、轉化雙贏

近兩年來，訓練營的火熱程度只增不減，由此可見它在運營策略中是必不可少的。企業(yè)可以通過創(chuàng)建訓練營模式，活躍用戶的同時，又能帶動轉化。

企業(yè)可以借助創(chuàng)客匠人等技術服務商基于公眾號搭建一個知識店鋪，后臺開啟直播，同時一鍵轉播視頻號、西瓜視頻、斗魚等平臺，讓大眾更加了解企業(yè)品牌。記住直播間一定要掛載低價訓練營鏈接，將公域的流量引入訓練營沉淀。

創(chuàng)客匠人的訓練營是集中式的教學服務，結合了督學和服務一體，企業(yè)可以利用“聽課學習-作業(yè)打卡-點評總結-測評評估”這一流程，培養(yǎng)用戶習慣和輸出品牌價值主張，增加用戶信任感。

經過幾天的訓練營學習，用戶對企業(yè)的產品有了一定價值認知，也與用戶建立了一定的信任感及黏度，這時就可以利用知識店鋪里面的限時優(yōu)惠、優(yōu)惠券、折扣券等形式進行快速轉化。

分銷裂變

分銷和裂變其還是兩種不同的模式，但一般的分銷都會伴隨著裂變的效果，日常生活中我們也是經常遇見，今天就給大家介紹2種創(chuàng)客匠人知識店鋪有效實現用戶增長裂變的方法。

1、推薦有禮

這個主要是通過優(yōu)惠禮包激勵老用戶發(fā)起分享，幫助企業(yè)進行推廣。目前創(chuàng)客匠人知識店鋪有三種形式推薦用戶訪問、推薦用戶綁定和推薦用戶支付。企業(yè)可以根據自己現階段需求在知識店鋪后臺設置，獎品可以是積分、課程體驗券、優(yōu)惠券等。

2、推廣員

推廣員模式實際是分銷，企業(yè)借助在創(chuàng)客匠人知識店鋪開放一些低價爆款課程，設置30%~50%的返現比例，然后進行全方位地宣傳，利用獎勵金吸引用戶推廣課程，推廣成功的話會得到相應的獎勵金。

以上兩種方式都屬于較為簡單的，通過物質激勵，引發(fā)用戶宣傳，在擴大品牌影響力同時實現轉化裂變。

由于各個企業(yè)成長階段不同，所以都會出現試錯的過程，出錯并不可怕，可怕的是不敢邁出第一步，我們總得學會在各種方法中尋找出給自己企業(yè)帶來穩(wěn)定的可持續(xù)增長的方法，而創(chuàng)客匠人技術服務商不失為一種捷徑。