2020年已經(jīng)過去，在這個特殊的一年里，經(jīng)過疫情刺激，學生得到了很好的市場教育，各大在線教育平臺高速發(fā)展，在線教育行業(yè)迎來新一輪的瘋狂增長。

艾媒咨詢數(shù)據(jù)顯示，2020年在線教育市場規(guī)模達4858億元，增速為20.2%。

在線教育市場規(guī)模

據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)絡信息中心發(fā)布的第47次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》顯示，截至2020年12月，我國在線教育用戶規(guī)模達3.42億人，占網(wǎng)民整體的34.6%。

在線教育極大豐富了傳統(tǒng)的教學形式，拓展了課堂教學空間，促進優(yōu)質教學資源共享，對推動教育資源公平提供了極大助力。

但在線教育迅猛發(fā)展的同時，也存在師資不透明、虛假宣傳、退費難等諸多問題，只有規(guī)范化發(fā)展才能走得更遠，嚴格規(guī)范校外培訓機構及在線教育行業(yè)刻不容緩。

因此，3月16日，網(wǎng)信辦和中國網(wǎng)絡社會組織聯(lián)合會成立了在線教育專業(yè)委員會，將完善在線教育行業(yè)認證和標準，加大規(guī)范力度，強化行業(yè)自律，規(guī)范市場管理。

近年來，培訓機構營銷手段五花八門，過度“燒錢”營銷擠占了這些機構在課程、教學及師資方面的投入。

優(yōu)質教育服務

中國網(wǎng)絡社會組織聯(lián)合會副秘書長張勇表示，要引導在線教育企業(yè)找準行業(yè)定位，回歸教育本質，更加注重師資選拔和培訓，更加注重內(nèi)容和產(chǎn)品的研發(fā)迭代、質量提升，為社會和消費者提供優(yōu)質的教育服務。

國家不斷出臺針對在線教育的各項政策，同時，2020年5月11日，中國就業(yè)培訓技術指導中心發(fā)布的《關于對擬發(fā)布新職業(yè)信息進行公示的公告》中新增10個新職業(yè)，其中就包括在線學習服務師。

即“運用數(shù)字化學習平臺（工具），為學習者提供個性、精準、及時、有效的學習規(guī)劃、學習指導、支持服務和評價反饋的人員”。

種種跡象表明，在線教育將不再僅僅作為一種新奇的學習模式，而是漸漸發(fā)展成教育培訓行業(yè)的主流，并且將成為一種常規(guī)模式，深入發(fā)展和大規(guī)模應用。

專家表示，下一步，要加快建設教育專用網(wǎng)絡，為教育教學提供快速穩(wěn)定的網(wǎng)絡保障，支持優(yōu)質教育資源的開放共享。

同時，加大線上教育的軟硬件建設投入，有效吸納社會力量投入線上教育資源建設，鼓勵校企合作共建數(shù)字化育人平臺。

數(shù)字化育人平臺

未來，是否有一個規(guī)范的在線教育平臺，或將成為學生和家長判斷一家教培機構品牌實力的一大標準。

但是對于中小教培機構來說，自建技術團隊研發(fā)系統(tǒng)成本過高，因此，越來越多傳統(tǒng)教培機構選擇合作技術服務商搭建自己的線上平臺，省時省力、系統(tǒng)成熟穩(wěn)定。

比如教育SAAS服務商創(chuàng)客匠人，為教培機構搭建的公眾號、小程序、APP、PC網(wǎng)校等線上教育平臺，讓教培機構能夠快速轉型線上。

同時，教培機構線上化還能夠降低運營成本，讓機構將更多資金投入到師資、教研上。

這樣，既降低了運營成本，又能夠避免機構花費太多時間、金錢在“燒錢大戰(zhàn)”上，而忘卻了教育的根本。

總的來說，在線教育能夠有效緩解教育資源焦慮，大力推動教育公平，而在線教育專業(yè)委員會的成立，釋放出一個信號：在線教育將發(fā)展得更加規(guī)范，也發(fā)展得更加長遠。