生活中我們會遇到各種各樣的問題，學(xué)習(xí)上難道不會嗎？這絕對是不可能的。盡管老師講解再全面，對于首次接觸全新知識的人來說，總是會有自己的疑問。傳統(tǒng)課堂如此，線上課堂也依然會存在這樣的問題，為了提升教學(xué)價值相應(yīng)的課堂互動是很有必要的，那么課堂互動的方法有哪些呢？下面就由小編為大家?guī)硐鄳?yīng)的內(nèi)容介紹。

一、課堂互動的方法有哪些？

1、去提問：提問是最簡單也是最直接的互動，通過提問不僅能夠考核學(xué)生是否掌握知識點，也能讓他集中注意力；而學(xué)生通過提問的方法，也能得到更加詳細(xì)的解答，解除自己心中的疑問。

2、小游戲：相對于枯燥的知識點，游戲往往能夠更加具有吸引力，在課堂上也能開展格式各樣的小游戲，通過這些小游戲，能夠讓每個人都參與進(jìn)去，提升每個人的參與感。

3、用道具：在學(xué)習(xí)部分知識點的時候，光靠想象是很難將知識內(nèi)容學(xué)習(xí)透徹的，如果我們可以借用道具去展示的話，往往能夠加深印象，對于這個知識點也能更加的牢固。

4、競爭法：每個人都有勝負(fù)欲，所以以分組的形式來發(fā)布任務(wù)，讓他們?nèi)ミM(jìn)行討論，這樣既可以提升互動，又能更好的參與其中，調(diào)動學(xué)生積極性的同時也能讓學(xué)生明白團(tuán)隊合作的重要性。

那么課堂互動的價值在哪里？

二、課堂互動的價值在哪里？

1、提供展示的機(jī)會：課堂并不是老師一個人都課堂，也并不是說老師講解了每個人都能很好的吸收；需要每個學(xué)生都能積極參與其中，而課堂互動也給學(xué)生提供了展示自己的機(jī)會，讓學(xué)生都能更加積極參與到課堂之中。

2、學(xué)生之間的平等：作為學(xué)習(xí)者每個人都應(yīng)該是平等交流的關(guān)系，通過課堂互動，學(xué)生之間能夠平等交流與溝通，不再受到個體差異和課堂形式的限制，提高學(xué)生的思維活躍度。

3、讓教學(xué)多樣性：單一的教學(xué)，其教學(xué)效果很難達(dá)到實質(zhì)作用，因為每個人接收知識點的能力都不同。通過課堂互動，可以有效的提升對于學(xué)習(xí)的積極性，也能得到不一樣的教學(xué)模式。

4、教師的引領(lǐng)作用：老師需要成為一名引導(dǎo)員，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考，理解問題，而不是將答案直接公布。而課堂互動就能起到很好的引領(lǐng)作用，讓學(xué)生自發(fā)思考，加深對知識點的了解。