疫情加速了在線教育行業(yè)的洗牌，在線教育行業(yè)經(jīng)歷了快速發(fā)展、用戶數(shù)量暴增之后，開始進(jìn)入下半場，更加考驗(yàn)流量、營銷之外的“內(nèi)功”。

疫情影響下2020年用戶線上需求大幅增加，行業(yè)接受度得到前所未有的提升，預(yù)計(jì)2021年中國在線教育行業(yè)市場規(guī)模將達(dá)到5596億元。

天眼查數(shù)據(jù)顯示，在線教育新增企業(yè)數(shù)量從2020年3月開始暴漲，截至2020年10月，2020年在線教育企業(yè)新增8.2萬家。至2020年，在線教育注冊企業(yè)數(shù)已增加至70萬家。

在線教育企業(yè)

同時(shí)，根據(jù)《2020年度中國在線教育投融資數(shù)據(jù)報(bào)告》，2020年我國在線教育共發(fā)生111起融資，融資總額超539.3億元，同比增長267.37%。

而2021年將會(huì)繼續(xù)這一瘋狂現(xiàn)象，2021年開年僅3個(gè)月，在線教育行業(yè)已經(jīng)有多起融資。

疫情影響、資本看好，無疑將在線教育又一次推上了快車道。但是，隨著在線教育來到下半場，資本等因素已經(jīng)不是在線教育企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。

在瘋狂的在線教育燒錢大戰(zhàn)后，在線教育企業(yè)必須認(rèn)識(shí)到——能否打造更有競爭力的優(yōu)質(zhì)內(nèi)容和教學(xué)服務(wù)，能否真正讓更多孩子享受到優(yōu)質(zhì)教育、推動(dòng)教育公平，這才是教育的本質(zhì)。

在線教育行業(yè)需要滿足的終究是人們對優(yōu)質(zhì)教育的需求，這也將是企業(yè)奪得口碑的決定性因素。

在線教育行業(yè)

那么，除去技術(shù)起家、看好在線教育后以硬件入局的企業(yè)，本身就具有內(nèi)容優(yōu)勢，由純線下拓展為線上線下結(jié)合的教培企業(yè)、機(jī)構(gòu)，又能夠怎么修煉好自己的“內(nèi)功”呢？

最簡單的做法就是——選擇最適合的線上切入方式，充分發(fā)揮自己的內(nèi)容優(yōu)勢。更加適合的方式是“練內(nèi)功式成長”，而不是簡單粗暴的“燒錢式成長”，將產(chǎn)品和服務(wù)做到位，才能贏得更好的商機(jī)。

對于不具備自建研發(fā)團(tuán)隊(duì)的中小教培機(jī)構(gòu)來說，可以選擇通過教培行業(yè)技術(shù)服務(wù)商創(chuàng)客匠人來搭建公眾號(hào)、小程序、APP、PC網(wǎng)校等在線教育平臺(tái)。

機(jī)構(gòu)通過在線教育平臺(tái)附帶成熟并不斷迭代的直播、視頻、社群、打卡、測評(píng)等功能，以最快速度切入線上，即前文所說的第一點(diǎn)：選擇最適合的線上切入方式。

在線教育平臺(tái)

使用成熟的線上工具，可以幫助老師將主要精力放在教學(xué)服務(wù)上，通過線上授課，充分利用優(yōu)質(zhì)師資，增加課堂趣味性，解決線下授課存在的場地、人數(shù)限制等問題，也給學(xué)員提供更優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)；

另一方面，也可以讓家長更加直觀地參與到孩子的學(xué)習(xí)中來，有助于提升家長滿意度，為后期的續(xù)費(fèi)、拓科做好鋪墊。

簡單來說，就是借助線上工具，充分利用師資，放大自己的內(nèi)容優(yōu)勢，打造品牌口碑。

在線教育同樣是教育，只是通過科技的力量，提升孩子的學(xué)習(xí)興趣，并為師生帶來更加便捷的教學(xué)體驗(yàn)。

本質(zhì)上，教育是一個(gè)以“信任”為根基的行業(yè)，企業(yè)的品牌和口碑才是真正的“護(hù)城河”，內(nèi)容是吸引用戶的關(guān)鍵，而技術(shù)支撐著內(nèi)容的呈現(xiàn)。

因此，具有多年課程累積、擁有優(yōu)質(zhì)師資的傳統(tǒng)教培企業(yè)，不妨選擇適合的技術(shù)服務(wù)商，打造屬于自己的線上教育平臺(tái)。